7. luokka
Tutustutaan raportin laatimiseen ja havaintojen dokumentointiin digitaalisessa ympäristössä (esimerkiksi mittauspöytäkirja, kuvaaja, kuva, -sarja tai video tehdystä kokeesta). (FY S1 T6-T8)
Tutustutaan havaintojen dokumentointiin digitaalisessa ympäristössä (esimerkiksi mittauspöytäkirja, kuvaaja, kuva, -sarja tai video tehdystä kokeesta). Harjoitellaan esim. ylä- ja alaindeksin käyttö kemian merkkikieltä kirjoitettaessa. (KE S1 T6-T7)
Harjoitellaan käyttämään tilastollista dataa taulukkolaskentaohjelmassa (Excel), esimerkiksi käsittelemällä mittaustuloksia.
(KE S1-S6 T6; FY S1-S6 T6, T7; MA S1, S4, S6 T4, T8-T9).
Tutustutaan kaavion tekemiseen ja tarkoituksenmukaiseen käyttöön. (KE S1-S6 T6; FY S1-S6 T6, T7).
Harjoitellaan etsimään ja esittämään tutkimukseen perustuvaa tietoa.
(BG S3 T8-T10; GE S1-S6 T2, T7; FY S1-S6 T9; KE S1-S6 T9, T12; HI S1-S6 T1-2, T10-T11; TT S3 T12 )
Harjoitellaan ymmärtämään ilmiöitä tekemällä havaintoja ja päätelmiä opetusvideoiden ja muiden simulaatioiden avulla.
(BG S3 T8-T10; GE S1-S6 T2, T7; FY S1-S6 T9; KE S1-S6 T9, T12; HI S1-S6 T1-2, T10-T11; TT S3 T12 )
Harjoitellaan suunnittelemaan ja tekemään digitaalisia ympäristöjä hyödyntävä tutkimus.
Harjoitellaan kerätyn tiedon käsittelyä digitaalisessa ympäristössä.
(BG S3 T8, T9, T10; GE S1-S6 T1, T7; FY S1 T6-T8)
8. luokka
Harjoitellaan raportin laatimista ja havaintojen dokumentointia digitaalisessa ympäristössä (esimerkiksi mittauspöytäkirja, kuvaaja, kuva, -sarja tai video tehdystä kokeesta). (FY S1 T6-T8)
Tutustutaan havaintojen dokumentointiin digitaalisessa ympäristössä (esimerkiksi mittauspöytäkirja, kuvaaja, kuva, -sarja tai video tehdystä kokeesta). (KE S1 T6-T8)
Harjoitellaan luomaan kaavio tilastollisesta datasta ja muokkaamaan sitä. (KE S1-S6 T6; FY S1-S6 T6, T7)
Harjoitellaan etsimään ja esittämään tutkimukseen perustuvaa tietoa.
(BG S3 T8-T10; GE S1-S6 T2, T7; FY S1-S6 T9; KE S1-S6 T9, T12; HI S1-S6 T1-2, T10-T11; TT S3 T12 )
Harjoitellaan ymmärtämään ilmiöitä tekemällä havaintoja ja päätelmiä opetusvideoiden ja muiden simulaatioiden avulla.
(BG S3 T8-T10; GE S1-S6 T2, T7; FY S1-S6 T9; KE S1-S6 T9, T12; HI S1-S6 T1-2, T10-T11; TT S3 T12 )
Harjoitellaan suunnittelemaan ja tekemään digitaalisia ympäristöjä hyödyntävä tutkimus.
Harjoitellaan kerätyn tiedon käsittelyä digitaalisessa ympäristössä.
(BG S3 T8, T9, T10; GE S1-S6 T1, T7; FY S1 T6-T8)
9. luokka
Harjoitellaan raportin laatimista ja havaintojen dokumentointia digitaalisessa ympäristössä (esimerkiksi mittauspöytäkirja, kuvaaja, kuva, -sarja tai video tehdystä kokeesta). (FY S1 T6-T8)
Tutustutaan havaintojen dokumentointiin digitaalisessa ympäristössä (esimerkiksi mittauspöytäkirja, kuvaaja, kuva, -sarja tai video tehdystä kokeesta). (KE S1 T6-T8)
Tarjotaan oppilaille mahdollisuuksia etsiä ja käsitellä tietoa.
(BG S3 T8-T10; GE S1-S6 T2, T7; FY S1-S6 T9; KE S1-S6 T9, T12; HI S1-S6 T1-2, T10-T11; TT S3 T12 )
Tehdään havaintoja ja päätelmiä opetusvideoiden ja muiden simulaatioiden avulla.
(BG S3 T8-T10; GE S1-S6 T2, T7; FY S1-S6 T9; KE S1-S6 T9, T12)
Ohjataan oppilasta valitsemaan itseään kiinnostava tutkimusaihe, suunnittelemaan digitaalisia ympäristöjä hyödyntävä tutkimus ja käyttämään teknologiaa monipuolisesti tutkimisen välineenä.
Harjoitellaan käsittelemään kerättyä tietoa digitaalisessa ympäristössä.
(BG S3 T8, T9, T10; GE S1-S6 T1, T7; FY S1 T6-T8)